Robinsonova študijná metóda (EPL2R)

Niet pochýb o tom, že to je iné metódy štúdia ktoré sa už dlhšie zdokonaľujú a ktoré v súčasnosti existujú v krátkom čase, sa stávajú mimoriadne užitočnými prostriedkami, dôležitou a veľmi veľkou pomocou pre väčšinu študentov, pretože ponúkajú adekvátne študijné techniky na zlepšenie nielen študijného procesu, ale aj najmä výsledky, ktoré sa dosiahnu neskôr.

Existujú rôzne študijné metódy, ktoré študenti v súčasnosti môžu používať v denných štúdiách. Jeden z najpopulárnejších je známy Robinsonova metóda, bežne používaný v mnohých amerických univerzitách. V skutočnosti je to jedna zo študijných metód odporúčaných Bernabé Tiernom v jeho práci Najlepšie štúdie techniky.

Čo je Robinsonova metóda?

Je to metóda formulovaná v roku 1970 psychológa učenia Harryho Maddoxe vo svojej známej práci Ako študovať, Skladá sa z celkom piatich fáz: Preskúmajte, opýtajte sa, čítajte, recitujte a prečítajte. Alebo čo je to isté, EPL2R vo svojej zjednodušenej verzii (a najobľúbenejšia).

Päť fáz Robinsonovej metódy

1. Preskúmajte

Pozostáva z rýchleho vzhľadu s cieľom umiestniť sa do kontextu témy, s ktorou musíme pracovať a ktoré musíme študovať. Pri prehliadaní obsahu textu, rozdeleného všeobecne do indexu, môžeme zistiť:

Aké sú zámery autora?
Aký je cieľ autora pri písaní uvedenej knihy.

Napríklad v tomto bode môže byť zaujímavý predseda autora alebo prezentácia vydavateľa, pretože nám pomáha objaviť úvahy o vyvíjanej téme.

2. Opýtajte sa

Keď študent robí prvé čítanie, je veľmi dôležité napísať rôzne a rôzne otázky, ktoré sa môžu na túto tému vyskytnúť a ktoré by v skutočnosti mohli odpovedať na text. Chcem povedať, položte nám otázky týkajúce sa textu, ktorý by sme mali študovať, a že v skutočnosti už pracujeme.

Je užitočné prijať kritický postoj, ale aj dynamický, pokiaľ ide o autorove posolstvo, vstupovať do dialógu s textom a uviesť ho do súvislosti s našimi predchádzajúcimi vedomosťami a osobnými záujmami.

Môžeme napríklad klásť otázky a vyplniť názvy a titulky s otázkami: Čo mi o tom povedal môj učiteľ? Aké sú moje poznatky o tom, čo mi kniha hovorí?.

3. Prečítajte si

Musí byť predovšetkým aktívne čítanie rôznych obsahov, ktoré treba študovať, a že pracujeme. Odporúča sa robiť súhrny, zdôrazňovať dôležité prvky, robiť schémy ... Skrátka nielen aktívne čítať, ale vykonávať všetky tie techniky, ktoré sú užitočné na rozlišovanie medzi príslušenstvom a dôležitým.

Odporúča sa čítať takto:

Vykonajte odpočet s maximálnou koncentráciou.
Prečítajte si kompletnú tému.
Opätovne prečítajte nohy fotografií, obrázkov a grafiky.
Osobitnú pozornosť venujte slovám a frázam, ktoré samotný text zdôrazňuje (napríklad tie, ktoré sú podčiarknuté, kurzívou alebo tučným písmom).
Znížte rýchlosť čítania v tých odsekoch, ktoré nerozumiete.

Potom vždy urobte druhé čítanie textu, zdôraznite a zvýraznite časti obsahu, ktoré považujete za najdôležitejšie, aby ste neskôr mohli ľahšie zhrnúť.

4. Recite

Po dokončení čítania kapitoly znova prečítajte najdôležitejšie časti obsahu, ktorý ste zdôraznili a / alebo označili.

Akonáhle sa to stane, zatvorte knihu a vyjadrite nahlas, podľa vlastných slov, tie ústredné pojmy, ktoré si spomeniete. Je to veľmi dôležitá fáza, pretože je to okamih, v ktorom sa hovoríme o výsledku toho, čo sme prečítali, čo nám bude užitočné napraviť v pamäti tie najdôležitejšie aspekty.

Okrem toho je fáza recitácie užitočná na udržanie aktívneho záujmu a pozornosti na obsah.

5. Preskúmanie

Podstatné a nevyhnutné je to základná fáza, ktorá sa nielen odporúča robiť to niekoľko hodín pred skúškou, ale aj počas dní štúdia prostredníctvom tzv. plánovanej revízie, Tento článok je zverejnený len na informačné účely. Nemôže a nemal by nahradiť konzultáciu s psychológa. Odporúčame vám, aby ste sa poradili s dôveryhodným psychológa.